环境与生态学院自成立以来十分重视内涵发展，现有2个国家级教育教学项目、1本国家规划教材、2个省级科研平台、1个省级虚拟仿真基地、1个省级人才培养示范基地、2个1+X证书省级师资培训基地、2个省级课程思政教学团队、1个省级专业资源库、3门省级在线精品课程、1门省级一流核心课程、1部省级优秀教材、1个省级样板党支部、1个省级骨干专业。

表1 环境与生态学院内涵建设情况一览表

环境与生态学院开设有环境工程技术、环境工程技术（中德国际合作办学）、环境监测技术、生态环境修复技术、智能环保装备技术、智能环保装备技术（新能源）、智能环保装备技术（绿色低碳）、园林工程技术、风景园林设计、风景园林设计（数字园林技术）等10个专业，其中智能环保装备技术、智能环保装备技术（新能源）、智能环保装备技术（绿色低碳）开设有企业订单班。

环境与生态学院现有教师64人，其中国务院特贴专家1人，河南省优秀专家1人，河南省科学技术带头人1人，河南省教育厅学术技术带头人2人，河南省职教专家1人，河南省职业教育名师2人，教授4人（其中二级教授1人），副教授8人，讲师22人；专业教师中具有博士学位的8人，硕士学位的42人；具有双师型教师45人；另有外聘兼职教授和兼课教师10名。近五年来，环境与生态学院教师主参编统编教材22本；主持、参与省厅级课题研究23项，13项分获厅级一、二等奖；撰写并公开发表论文70余篇（其中SCI论文10余篇，中文核心期刊论文20余篇）；国家发明和实用新型专利15项；为企业进行技术攻关、项目推广等技术服务20余项。2024年，在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛园林景观设计虚拟仿真赛项国内决赛中，教师组荣获金牌，学生组荣获银牌、铜牌各一枚；在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国内决赛花艺虚拟仿真技能赛项中，学生组荣获一等奖两项、教师组荣获二等奖一项；在世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组环境检测与监测组（赛项）荣获铜奖。

环境与生态学院根据职业教育的特点，注重教学的实用性和学生技能培养，重视校内外实训基地建设。一是校内建有分析化学实验室、微生物实验室、智能环保装备实训室、水处理实训室等一批专业实验实训场所，实验实训条件完善，能够充分满足教学、科研及技能训练需求；二是先后和北控水务集团有限公司、振德医疗用品股份有限公司、中国农业科学院郑州果树研究所、凌云光技术股份有限公司等 10 余家单位建立深度校企合作关系，为广大师生提供优质校外实践教学与实习实训资源。2024年成立北控水务产业学院，进一步深化产教融合。

环境与生态学院在深入调研社会人才需求情况基础上，与企业行业专家共同研讨，构建了“岗位对接，项目导向”的人才培养模式，让学生在“学中做、做中学”，根据人才培养过程中的三个主体——“学生、学校、企业（行业）”需求，分别设置教学任务，按照“企业线、学校线、学生线”三条主线开展教学活动，完成人才培养的任务，从而有效地提高学生的职业素养、专业技能、创新创业和就业综合能力，多年来就业率持续稳定在95%以上。

近五年来，组织学生参加全国及河南省职业院校技能大赛和创新创业大赛，获得一、二、三等奖共计24项。

河南省环境保护与修复技术研究中心简介：原名湖库水生态环境保护与修复河南省工程实验室该研究中心，经河南省发展和改革委员会批复于2017年8月成立，2022年更名为河南省环境保护与修复技术研究中心。该中心是我院首个省级创新研发平台，它将围绕河南省湖库存在的水生态恶化的问题，针对湖库水生态环境保护与修复的迫切需求，开展湖库的生态环境监测、湖库集水区水污染防治及水土保持生态修复、湖库水体保护与修复方面的研究。

河南省水生态智能装备工程技术研究中心简介：该研究中心经河南省科技厅批复于2020年12月成立。该技术研究中心是我院首个省科技厅立项科研平台，围绕水生态、新型装备、绿色能源、精准修复、智慧物联、数据服务等领域开展“产—学—研”一体化建设，密切结合国家和我省经济建设的重大需求，对国内外成果进行消化、吸收、转化与创新，并与国内外相关组织与科研机构合作进行新产品研发、技术合作和技术改造。

多媒体教室概况图

化学实验室概况图