为做到“停课不停学”，我系自2月17日开始共安排环境评价、环境法规等7门专业课、3门公共课的网上授课，系部按照教育厅及学校的具体授课要求进行了认真组织部署，要求每位授课老师从授课计划、授课方式、考试考核方式等几个方面认真编写授课方案，开课前一定要进行预授课演练，做到能提前发现并及时解决问题，以免正式开课时面对问题手忙脚乱，同时，组建微信群，方便老师们讨论、互相学习。

授课老师的精心准备仅仅是一个方面，为更好地实现“教”与“学”的效果，要求各班班主任、辅导员老师一定要组织、督促好学生，并与授课老师及时沟通，为完成授课任务做好保障。

经过老师、辅导员们的辛勤准备、组织，授课教师主要灵活以钉钉直播、QQ直播为主，超星、职教云平台资源为辅，错峰登录的方式，进行授课。

为保障教学的质量，任课老师及辅导员老师对这一阶段的“教”、“学”情况及时反馈总结，提出了以下建议：

1.受网络的限制，不要求所有课程全程网络授课，可以提前准备好资源安排学生学习，直播室答疑、考核或强调重点即可；每节课直播时间控制在30min以内，避免学生疲劳，这样的话，授课老师的授课时间可以灵活调整，在原课表安排的时间段内授课即可。

2.要求学生记好笔记，可作为平时考核的一部分，不定期抽查或以作业形式检查都可以。

3.任课老师除了做好教学期间管理，还要跟辅导员相互配合，做好考勤及学习效果的追踪管理。

4.任课老师要处理好直播与超星及职教云的关系，学校主推钉钉平台直播，因为钉钉相对比较稳定，视频可以回放，授课期间还可以随机连麦监督到学生是否在上课。

                                                                                环境工程系

                                                                                   2020年2月20日